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古人写古诗常用什么写作手法

常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。

古诗的写作手法有哪些?

古诗的写作手法主要包括以下几个方面：1. 表达技巧：包括表达方式、抒情方法、修辞方法、写作手法、布局谋篇等。2. 描写手法：包括正面描写和侧面描写，以及细节描写、动静结合、虚实结合、点面结合等。3. 表现手法：包括赋、比、兴，以及抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托对比等。4. 结构手法：包括开门见山、卒章显志、以景结情、总分得当、层层深入等。以上这些写作手法，可以在古诗中灵活运用，以表达出更加丰富、深刻的情感和意境。同时，这些手法的运用也需要结合具体的文本进行分析和总结，以便更好地理解和欣赏古诗的魅力。

寒食古诗的有什么样的写作特点?

思绪绵密，结构严谨。诗作仅四句，但多有转折。从内容看，由写景物转入咏礼俗；从空间看，由皇城转入御苑，又由皇宫转入权贵门第；从时间看，由白天转入日暮；从感情看，由平和转为庄重。如此等等，不一而足。这多重转折，使得本诗尺幅兴风、盆水生波，在简短的篇幅中跌宕起伏，引人寻味

古诗的写作特点

1） 清新与绮丽——“清新”的语言特点是：清淡质朴、不事雕琢，用语新颖，言简意深。“绮丽”的语言特点是：色彩艳丽、讲究雕琢，辞藻华美，纤细稠秾（2） 直白与含蓄——“直白”的语言特点是：多用口语，浅显如话，朴素真率。“含蓄”的语言特点是：或欲说还休，或引而不发，委婉蕴藉，意在言外。(3)沉郁与豪迈——“沉郁”的语言特点是：沉郁苍凉，节奏舒缓，具有很强的感染力。“豪迈”的语言特点是：铿锵有力、笔力豪健，节奏明快、音调高昂。

长歌行古诗写法特点

长歌行古诗写法特点这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。何以如此？因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。注释：此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。长歌行：汉乐府曲调名。 葵：古代的一种蔬菜。 晞：晒干。 阳春：就是春天，是阳光和露水充足的时候。 布：散布，洒满。 德泽：恩泽。 秋节：秋季。节，时节，节令。 焜黄：枯黄。 华：同“花”。 衰：为了押韵，这里可以按古音读作。 百川：无数条江河。川，河流。徒：徒然，白白地。今译：园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。简评：这是汉代乐府古诗中的一首名作。诗中用了一连串的比喻，来说明应该好好珍惜时光，及早努力。诗的前四句，向我们描绘了一幅明媚的春景，园子里绿油油的葵菜上还带着露水，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！

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